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D

Dobrovits, Ingrid (2016) Handlungsempfehlungen zur Erstellung guterMultiple-Choice-Beispiele für Prüfer/innen aufdem Prüfstand. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 181-189. ISBN 978-3-7068-5278-4

F

Fortmüller, Richard (2016) Kompetenzmodellierung zur Entrepreneurship-Erziehung im EU-TEMPUS-Projekt BUSEEG. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 251-258. ISBN 978-3-7068-5278-4

Fuhrmann, Bettina (2018) Ist es (un)möglich, finanziell gebildet zu sein? bwp@ Spe­zial AT-1: Wirtschaftspädagogische Forschung und Im­pulse für die Wirt­schaftsdidaktik - Beiträge zum 12. Österreichischen Wirtschaftspädagogik­kongress. pp. 1-16. ISSN 1618-8543

Fuhrmann, Bettina (2019) Why Wait? Über die Bedeutung des Belohnungsaufschubs bei ökonomischen Entscheidungen. bwp@ Spe­zial AT-2: Wirtschaftspädagogische Forschung und Im­pulse für die Wirt­schaftsdidaktik - Beiträge zum 13. Österreichischen Wirtschaftspädagogik­kongress. pp. 1-16. ISSN 1618-8543 |

Fuhrmann-Greimel, Bettina (2018) EDITORIAL zum Spezial Wipäd-Österreich 2018: Wirtschaftspädagogische Forschung und Impulse für die Wirtschaftsdidaktik Beiträge zum 12. Österreichischen Wirtschaftspädagogikkongress. bwp@ Spezial AT-1: Wirtschaftspädagogische Forschung und Impulse für die Wirtschaftsdidaktik - Beiträge zum 12. Österreichischen Wirtschaftspädagogikkongress. pp. 1-2. ISSN 1618-8543

G

Geissler, Gerhard (2016) Der Entrepreneur als Verteidiger der Freiheit. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 105-112. ISBN 978-3-7068-5278-4

Greimel-Fuhrmann, Bettina and Herwig, Rumpold (2016) Die Vorstellungen von Jugendlichen zu Wirtschaft und Geld - Implikationen für die Entrepreneurship-Erziehung. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien . pp. 37-51. ISBN 978-3-7068-5278-4

Greimel-Fuhrmann, Bettina and Schopf, Christiane and Buchmaier, Doris (2014) Why Combining Interrelated Subjects does not Make a Global Subject - Lessons Learnt from the Latest Curriculum Reform of Austrian Commercial Schools. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116. pp. 481-485. ISSN 18770428

Gruber, Benjamin and Fuhrmann, Bettina and Seyer-Weiß, Silvia and Schmid, Kurt (2019) Pilotinitiative Wirtschafts- und Finanzkompetenz. Eine Studie zur Erhebung des Status quo und Indentifikation von potenziellen Handlungsfeldern. ibw Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Wien.

K

Kastler, Ulrike (2002) Einflüsse auf Bildungseinstellung und Bildungsverhalten in der Erwachsenenbildung, unter besonderer Berücksichtigung des sozialen Kontextes. Eine empirische Studie an der Donau-Universität Krems. Doctoral thesis, WU Vienna University of Economics and Business.

Konczer, Kerstin (2016) Unternehmensrechnung als Grundlage der Entrepreneurship-Erziehung. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 211-218. ISBN 978-3-7068-5278-4

Kreidl, Christian (2010) Einsatz von E-Learning an Hochschulen : Motive für die Einführung und Einflussfaktoren auf die Akzeptanz und die Nutzung von E-Learning Angeboten durch die Studierenden. Doctoral thesis, WU Vienna University of Economics and Business.

Kögler, Gottfried and Müllauer-Hager, Barbara (2016) Ökonomische Alphabetisierung oder Lust auf das "Abenteuer Volkswirtschaft". In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 219-232. ISBN 978-3-7068-5278-4

L

Lindner, Thomas and Tötterström , Beate (2016) eesi40 zur Entrepreneurship-Schule. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 307-315. ISBN 978-3-7068-5278-4

N

Nairz-Wirth, Erna (2016) Professionalisierung und Habitus. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 147-155. ISBN 978-3-7068-5278-4

P

Pachlinger, Ilse (2016) Die SBWL "Wirtschaftstraining undBildungsmanagement" an der WU Wien. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 233-238. ISBN 978-3-7068-5278-4

R

Rainer, Baier (2016) E-Books im Schulbereich. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 239-248. ISBN 978-3-7068-5278-4

Raso, Andrea (2018) Visualisierungen zur Förderung des kognitiven Wissensaufbaus. bwp@ Spezial AT-1: Wirtschaftspädagogische Forschung und Impulse für die Wirtschaftsdidaktik - Beiträge zum 12. Österreichischen Wirtschaftspädagogikkongress. pp. 1-16. ISSN 1618-8543

Rumpold, Herwig (2018) Das ökonomische Wissen von Schüler/inne/n am Ende der Sekundarstufe I: Entwicklung und Erprobung eines Testinstruments für die 8. Schulstufe. bwp@ Spezial AT-1: Wirtschaftspädagogische Forschung und Impulse für die Wirtschaftsdidaktik - Beiträge zum 12. Österreichischen Wirtschaftspädagogikkongress. pp. 1-18. ISSN 1618-8543

S

Schneider, Wilfried (2016) Entrepreneurship Education an Wirtschaftsschulenzwischen kreativen Spielereien undsinnvoller Planung. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 191-198. ISBN 978-3-7068-5278-4

Schneider, Wilfried (2018) Wie praxisnah ist der Kostenrechnungsunterricht. bwp@ Spezial AT-1: Wirtschaftspädagogische Forschung und Impulse für die Wirtschaftsdidaktik - Beiträge zum 12. Österreichischen Wirtschaftspädagogikkongress. pp. 1-12. ISSN 1618-8543

Schopf, Christiane and Dobrovits, Ingrid and Lorenz, Markus and Schmid, Petra (2018) Was bringt Stationenlernen im RW - Unterricht? Eine experimentelle Studie zu Lernmotivation und Lernerfolg. bwp@ Spezial AT-1: Wirtschaftspädagogische Forschung und Impulse für die Wirtschaftsdidaktik - Beiträge zum 12. Österreichischen Wirtschaftspädagogikkongress. pp. 1-23. ISSN 1618-8543

Schopf, Christiane and Müllauer-Hager, Barbara (2013) Kompetenzorientierung in der Berufsbildung. Ein Modellversuch im Spektrum zwischen Input-, Prozess- und Produktqualität. Zeitschrift für ökonomische Bildung (1). pp. 202-238. ISSN 2196-3533

Schopf, Christiane and Raso, Andrea and Kahr, Michael (2019) How to give effective explanations: Guidelines for business education, discussion of their scope and their application to teaching operations research. RISTAL - Research in Subject-matter Teaching and Learning, 2. pp. 32-50.

Schopf, Christiane and Zwischenbrugger, Andrea (2016) Der/Die Lehrer/in als Regisseur/in - ein Plädoyerfür instruktionsorientierten Unterricht. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 199-209. ISBN 978-3-7068-5278-4

Schopf, Christiane and Zwischenbrugger, Andrea (2015) Verständliche Erklärungen im Wirtschaftsunterricht. Eine Heuristik basierend auf dem Verständnis der Fachdidaktiker/innen des Wiener Lehrstuhls für Wirtschaftspädagogik. Zeitschrift für ökonomische Bildung (3). pp. 1-31. ISSN 2196-3533

Skala, Franz-Karl (2016) Perspektiven kaufmännischer und wirtschaftsberuflicher Schulen vor dem Hintergrund rückläufiger Schüler/innenzahlen. In: Facetten der Entrepreneurship Education. Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung. MANZ Verlag Schulbuch GmbH, Wien. pp. 351-360. ISBN 978-3-7068-5278-4

Szoncsitz, Julia (2018) Persönlich fühle ich mich halt nicht betroffen: Über Schüler/innen/vorstellungen von Wirtschaft und Wirtschaftsunterricht. bwp@ Spezial AT-1: Wirtschaftspädagogische Forschung und Impulse für die Wirtschaftsdidaktik - Beiträge zum 12. Österreichischen Wirtschaftspädagogikkongress. pp. 1-19. ISSN 1618-8543

Szoncsitz, Julia and Fuhrmann, Bettina and Stock, Michaela and Taborsky, Martin (2018) Mind the Gap - Über die Berücksichtigung von Finanzbildungsinhalten im Lehrstoff österreichischer Pflichtschulen. bwp@ Spezial AT-1: Wirtschaftspädagogische Forschung und Impulse für die Wirtschaftsdidaktik - Beiträge zum 12. Österreichischen Wirtschaftspädagogikkongress. pp. 1-18. ISSN 1618-8543

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